學前班
學前班多是私立幼兒園由於讀小班的孩子年齡小，而造成不能正常地上一年級設立的過渡性的班級。由於有的學前班有教國小化的課程，會給家長造成這樣的錯覺：上學前班是很有作用的，對快要一年級的孩子大有裨益。所以很多家長在上完中班之後，寧願去上學前班，也不去上大班。
擴展資料
不同的幼小銜接（學前）班由於概念、教育理念、教學質量以及效果的不同，大致可分為以下幾種情況：
1.重知識教育，忽略能力、習慣、心理的培養；
2.重知識教育，能意識到能力、習慣的培養，但沒有掌一套較科學的方法，忽略心理教導；
3.重知識教育，能意識到能力、習慣、心理的培養，但沒有掌握一套較科學的方法；
4.能意識到各方面的培養，但沒有掌握一套較科學的方法，最終沒有取得良好的效果，導致孩子沒有形成好的習慣。
