《自立立人歌》滴自己的汗水， 吃自己的飯，自己的事情自己幹， 靠人靠天靠祖宗， 不算真好漢！滴自己的汗水， 吃自己的飯，別人的事我幫忙幹，不救苦來不救難，可算是好漢？滴大眾的汗，吃大眾的飯，大眾的事不肯幹，架子擺老爺樣，可算是好漢？大眾滴了汗，大眾得吃飯，大眾的事大眾幹，若想一個人包辦，不算是好漢。首先，我們要學會自立、自強。自立是憑藉個人的奮鬥努力向上，永不懈怠，最後成為強者，在事業上取得成功。
1、自強多指一種精神，即無論遇到任何困難，都不會屈服，努力拼搏，挑戰命運，走出困境；而自立多指一種能力，人不應總是依賴別人，否則他就難以生存於世。
2、記得著名教育家陶行知先生有一首著名的《自立立人歌》：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹。
3、靠人靠天靠祖上，不算是好漢。
4、”的確，我們應該像陶行知先生所説的那樣，靠自己的雙手和智慧“從我做起、從每一件小事做起”，真正做到“自己的事情自己幹”。
5、其次，我們每個同學都要注意自尊、自重，學會做人。
6、學會做人是素質教育的首要任務，作為社會的人都希望自己人格的尊嚴得到別人的充分尊重，同樣一個和諧的社會也需要社會成員對別人人格的尊嚴給以充分的尊重。
7、但是要營造一個和諧、有序的社會，要創造出一個“我為人人，人人為我”的社會環境，我們以為，我們不能僅僅片面地希望別人尊重自己的人格，自己的思考，自己的生活，我們也應當真誠地尊重老師，尊重其他同學的人格、思考與生活。
8、因此，我們要求每個同學做到自尊、自重，而一個人自尊、自重的最起碼的表現，在於他對社會行為準則的自覺遵守。
9、對社會行為準則的尊重，是一個社會的人對自己的尊重。
10、當我們明明知道，亂拋、亂扔是對學校環境的污染，仍然乘人不注意，甚至公開地亂扔亂拋時，當我們非常清楚校內騎自行車，是違反校規，危及他人安全的行為，仍然偷偷摸摸，甚至堂而皇之在校內亂騎、亂飛時，我們就是對學校社會的褻瀆，就是不把自己當成一個正直的社會的人來對待。
11、如果我們一方面信誓旦旦，要遵紀守法，要追求道德的完美，另一方面卻肆無忌憚地違紀違法，不遵守社會公德，這是一種典型的雙重人格。
12、這是對自己人格尊嚴的拋棄。
13、一個正派的人，一個尊重自己的人，一個不願意喪失自己人格的人，應當是一個説老實話，做老實事的老實人。
14、我們要把自己培養成一個有理想、有道德、有文化、有紀律的人，就要注意優秀道德品質的自我養成教育，重視日常行為規範訓練。
15、時時事事注意自尊、自重、自愛、自律。
16、以自己良好的行為風範來表現自己人格的尊嚴。
