日本幼兒教育，日本的幼兒社會教育始於明治維新之後，最早的幼兒園是1876年東京女子師範學校開設的附屬幼兒園。
日本幼兒園教育特點
1、重視體育鍛煉。會定期舉辦運動會，全員參與，灌輸團隊合作意識。此外，夏季游泳和冬季馬拉松是日本學生都要參與的兩個重要項目，通過這些運動鍛鍊不僅能強身健體，還能磨鍊學生的意志。
2、重視禮儀教育。幼兒園時期，學校只要求學生學會“微笑待人和説謝謝”，培養孩子基本素養，能讓他們以後受益一生；幼兒園畢業後學校會組織一次像大學畢業一樣莊重的儀式，老師、家長及學生都要會穿戴整齊地完成整個儀式。
3、重視安全教育。從幼兒園時期，學校就會要求學生遵守交通規則，過馬路時要高舉雙臂，並給學生統一發放黃色的帽子和書包。此外，日本國小會定期開展滅火演習、防震演習、避難訓練及防禦歹徒模擬訓練，目的就是為了提升孩子的安全防範意識。
4、重視興趣培養。與中國要求成績第一的理念不同，日本從小就重視孩子的興趣培養，幼兒園時學校堆放着大量的圖書，任由孩子堆砌、塗鴉、剪貼，還會開展一些特色活動，讓學生在玩樂間發現自己的興趣。
5、重視早期性教育。從國小校和家長就會教給孩子基本的生理衞生知識，並用實際的模型形象演示，幫助他們理解，此外，還會教導正確的避孕知識，目的就是為了讓他們學會珍惜、愛護身體。
