M·斯科特·派克在《少有人走的路》裏這樣寫過：“自律是解決人生問題主要的工具，也是消除人生痛苦最重要的方法。”俞敏洪也説過：“沒有自我管理，人生難以變得更好。”自律的孩子各有各的幸福和滿足感，不自律的孩子卻大同小異。那孩子自律的準則有哪些呢？
自律的四個準則
1.學會自我控制。人之初是完全沒有自我控制和調節的能力，這時候的孩子完全受衝動與慾望的影響，很難長時間做一件事情；進入幼兒園後，才逐步發展自律的能力，而這時候的家長和老師，就擔當着重大的使命，去幫助和引導孩子。
2.灌輸給孩子正確的價值文化，對價值的內化的獲得。價值內化就是個體贊同和認可社會規範、道德準則所贊同的價值觀，並以此約束自己。
3.讓孩子掌握控制自己行為的技能。孩子要明白自律的道理，知道要自我約束，知道該幹什麼事情，什麼事情又不能做。
4.自我調節。孩子需要在家長的引導下學會自我調節，如調節自己的情緒等。
