數學專業屬於基礎型專業，就業面較寬，當教師、當IT職員、做商務、做企業管理等。學生從這個專業畢業後，如果專業知識過硬可以勝任科研機構、政府機關、企業的相關技術工作和管理管理工作，或在生產、經營及管理部門從事實際應用開發研究的工作；畢業生也可以從事與計算相關的工作。還可以當老師或會計，但如果整合了其他學科知識，並加以深造的話，可以謀得很好的職業。
當教師：是數學與應用數學專業畢業生可以到國小，中學或大學當教師，在師範類中，數學專業是比較容易就業的專業，許多學校招數學教師人數比較多。
當IT職員：數學與應用數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的“母專業”。該專業的畢業生如欲“轉行”進入科研數據分析、軟件開發、三維動畫製作等職業，具備先天的優勢，許多數學與應用數學專業的畢業生畢業後就從事IT行業。
到科研院所從事科研教學工作。這就需要你成績好，有一定的科研成果，有較好的表達能力等，同時還要能承受相對較低的收入。有些院系的老師是高薪階層，但是就從數學系的角度來説，收入並不高。
到金融機構(包括證券公司、國有銀行、投資銀行、諮詢機構、證交所等)、保險公司的研發部，從事專業的金融分析、精算師等。這需要比較精通經濟學的基本理論，還要熟悉概率統計專業的隨機過程、隨機分析、統計學等課程。
到軟件公司和與此相關企業的研發部，從事軟件開發的工作。這需要精通編程語言和軟硬件知識。這基本上都是信息科學系的學生，在和計算機專業的畢業生競爭的過程中，由於數學基礎好可能略有優勢。
還有少數去高中任教，去校外輔導機構任教等。這需要有較好的交際和語言表達能力，有些甚至還需要有非常好的奧數基礎。
學數學專業怎樣，就業方向是？
1、會計與財務類職位
會計與財務幾乎是各行各業所有公司都需要的職位，因此，這一職位為數學畢業生打開了廣闊的求職空間。你可以選擇的具體職位有：審計師，税務會計師，法務會計師，管理會計師和企業顧問等。想要成為一名認證的會計，除了要有最基本的數學或相關專業的學位之外，也需要獲得專業認證證書。想要獲得這類資格證書的話，你可以選擇進入相關領域的公司成為一名實習會計，這樣的話你的僱主可以在一定程度上幫助你獲得在你的職位上發展所需的經驗和專業認證。
2、銀行業內的職位
無論是小型的零售銀行還是大型的投資銀行，都可以成為你的就業去向。這兩種銀行都涉及公共和私人的財務評估，有機會專注於併購，債券和股票，私有化，貸款和首次公開招股（IPO）等領域。如果選擇進入這一領域，那麼你的工作職責一般包括市場調研，創造新的商業機會，開發財務模型和解決方案並向客户介紹等。銀行業內的適合數學專業畢業生的職位一般薪資都非常可觀。在此，需要強調的一點是，想要進入銀行業的畢業生可能需要考取相應的資格證書。
3、精算師
精算師是一個我們相對比較熟悉的高薪職位。作為精算師，你需要評估財務風險，以便更好地給客户提出建議並幫助其管理財務。精算師基本上一般都會處於整個公司的戰略核心部門。你需要將自己分析風險的能力與對於經濟和商業的深入瞭解相結合，並在此基礎上確保公司投資的完善與商業目標的實現。
新興的精算師的職位是在退休金和保險領域，這是一個相對風險較低的領域，在職業發展的中後期你很可能會轉型工作於銀行業、醫療行業或者開發行業。最後要説的是，所有的精算師都需要具備的一點能力：向非專業人士傳達複雜數據與分析結果的能力。
4、統計類職位
作為一名統計學家，你需要具備統計、分析、解釋和呈現統計數據等量化數據的能力。無論是醫療行業、政府部門、金融機構還是體育俱樂部等，都需要具備數理分析能力的人才。統計學家需要通過調查、實驗與背景分析來收集、管理和整理數據，然後再此基礎上創建報告並針對眼下的情況提出可行的策略與建議。例如為了實現更高的業務目標而制定出更好的財務決策。想要勝任這類職位，你需要具備專業的分析能力、高超的溝通技巧以及熟練的IT技能。
5、學術界與科研類職位
成為一名數學界的科研人員，你很可能會發現新的理論與應用領域，推動一系列地發現與發展，並且可以繼承並發展一些歷史上偉大的數學家的思想與志向。以數學為基礎的學術和研究型職業可以是非常廣泛的，將取決於你想要專攻於哪個領域。雖然很多都是在大學內，但很多學者也常常參與科普期刊和專業期刊的出版，或完整地出版物撰稿。
6、工程領域
數學專業的畢業生，擅長解決數學問題，也通常善於幫助解決現實世界中的物理問題，可以在機械，結構，航空和其他許多工程領域工作。也就是説，工程職業往往需要專業知識，而不是數學學位。如果你想要進入工程領域，那麼你可以從大學期間就進行相關的實習，會對畢業後的就業有很大幫助。
7、氣象
作為一名數學畢業生的你也可以成為一名氣象學家。雖然對於簡單地預測天氣而言，你可能有些大材小用了。但是，你很可能會有其他的工作職責：從全球氣象站，雷達，遙感器和衞星圖像收集的數據來研究天氣狀況，以便解釋原因併產生預報等。想要勝任這一職位，你需要具有出色的IT技能，也需要有分析和解釋複雜數學數據的強大技能。
8、教學
進入教育機構，除了以科研為中心以外，還可以選擇以教學為重心來實現自己的職業價值。數學在中國小教育系統中是重中之重。當然，想要教授數學，你需要一個正式的教師資格證。在美國，你通常可以在一年以內拿下這個證書並能夠得到政府的補貼。如果你想要進入大學任教，那麼你最少有對應學科的研究生學位。
上述的8個就業方向有沒有你特別喜歡的？除了這些職位外，其他常見的適合數學專業的職位有：情報分析，業務研究，統計研究，物流，財務分析，市場研究（商業），管理諮詢，IT（系統分析，開發或研究），軟件工程，計算機程序設計，公共部門（作為科學家的諮詢能力或統計學家），科學研究與發展（如生物技術，氣象學或海洋學）等。
數學系就業方向與前景
就業方向：社會對數學人才的需求也是多方面、多層次的。無論是進行理論研究、科研數據分析、軟件開發還是從事金融保險、工商管理、通訊工程、國際經濟與貿易、建築設計等行業，都離不開相關的數學專業知識。
其應用面也極其廣泛，具有紮實基礎的數學人才既可以做職業數學家，又可以在各類學校做數學老師。還可以成為某種領域（如金融、統計）的數據分析師，也可以從事軟件設計、工程計算、網絡安全、國防科技等方面的技術工作。
就業前景：數學專業人才需求量大，畢業生就業前景較好。在今後較長的時間內，儘管我國市場就業總態勢呈現為競爭激烈的“需方市場”，但就業工作仍然是依學校類別及專業不同而需求各異。一方面是一些技術性專業比較走俏，另一方面是基礎專業，如漢語、數學與應用數學專業人才相對緊缺。
學數學，愛好很重要
通常來講數學能力強的人，基本體現在兩種能力上，一是邏輯思維能力，二是抽象思維能力。
愛因斯坦説過：“純粹數學，就其本質而言，是邏輯思想的詩篇。”所以，當考生在報考專業時，要了解自己的專長和興趣，例如是否擅長邏輯思維、是否有較好的圖形、圖像想象力及代數運算能力，自己是不是喜歡用數學概念來了解和解釋世界。興趣是引導學生開發潛能最好的老師
區別於其他學科，純數學是一個偏重理論研究的基礎學科。興趣愛好、良好的基礎和天賦是發展的關鍵。如果希望自己以後在數學方面有一個很好的發展，首先要對數學有濃厚的興趣和探究、鑽研精神，其次最好有一定的數學天賦。
數學專業就業方向
1、到科研院所從事科研教學工作。
這就需要成績好，有一定的科研成果，有較好的表達能力等，同時還要能承受相對較低的收入。
2、到金融機構（包括證券公司、國有銀行、投資銀行、諮詢機構、證交所等）、保險公司的研發部，從事專業的金融分析、精算師等。
這需要比較精通經濟學的基本理論，還要熟悉概率統計專業的隨機過程、隨機分析、統計學等課程。另外還需要熟悉一些重要的編程軟件。
3、到軟件公司和與此相關企業的研發部，從事軟件開發的工作。
這需要精通編程語言和軟硬件知識。這基本上都是信息科學系的學生，在和計算機專業的畢業生競爭的過程中，由於數學基礎好可能略有優勢。
4、還有少數去高中任教，去校外輔導機構任教等。
這需要有較好的交際和語言表達能力，有些甚至還需要有非常好的奧數基礎。
數學專業的就業前景：
數學專業，在大眾化的眼光看來，畢業後的就業前景無非是當老師或者搞科研，似乎太古板且就業道路狹窄。然而，這些都是偏見，數學專業畢業的研究生早已是金融界、IT界、科研界的“香餑餑”，數學專業的就業前景有看不見的“前途似錦”。
