吳麗芳，女，1970年3月出生，福建幼兒師範高等專科學校教授。曾獲國家級教學成果二等獎和省優秀教師等榮譽。潛心育人近30年，承擔教育部卓越幼師項目(全國專科僅4個)，2019年帶領學前教育專業圓滿完成教育部認證。2019年領銜學校學前教育專業獲首批國家職業教育教師教學創新團隊。主持參與教育部、省廳級課題10餘項，發表論文48篇、合著10本。參與鄉村教師培訓、省內外“國培”“送培”等活動23場、講座38場，惠及教師2521人次。
好老師首先是個好學生
“麗芳老師是個聰慧而又很嚴謹的人。”這是一位幼教界前輩的評價。
懷着當一名好老師的夢想，在老中專最走俏的年代考進幼師學校，而後保送師範大學，繼而攻讀教育學碩士，兜兜轉轉再回到夢開始的地方，開始教書育人，一路成長，吳麗芳驕傲地説，“我一直是個好學生。”
吳麗芳與新教師交流
身正方能為師，行正才能為範。吳麗芳刻苦鑽研專業知識，不斷提高教學技能，只為打造“不竭之泉”，滋潤學生心田，佑護新苗成材。在她看來，培養學生尤其是培養未來的幼兒教師，既是嚴謹的知識傳授過程，也是引領人生方向、錘鍊學生品格、培育創新思維的藝術過程。
做個快樂的好老師
唯其熱愛，不知疲倦。她可以一次次鑽進書山，汲取前人智慧;一次次深入基層，收集新鮮素材。精心提煉，反覆揣摩，甚至不眠不休，只為設計出一個好教案，上好一節滿堂彩的精品課。“麗芳老師的課是值得聽的”“麗芳老師的課總是有料”，對於學生和老師們的認可，吳麗芳説，自己頗為受用，也因此絕不懈怠。
吳麗芳與同事進行課題研究
在吳麗芳看來，作為一名老師，傳道、授業、解惑，成就學生，也在成就着自己。在課堂上積極互動，在課題研究過程中攻堅克難、相互激發，享受的是共同成長的樂趣，衍生的是令人振奮的內動力。教與學、師與生，熱情相互感染，快樂與幸福感油然而生。
做學前教育改革的先行者
作為省級專業帶頭人、學校學前教育學院院長，2014年，吳麗芳帶領團隊承擔教育部“卓越幼兒園教師培養計劃”等改革項目。以培養“厚師德情懷、善科學保教、勤實踐反思、能全面育人”的卓越幼師為目標，團隊積極研製福建學前行業標準、技能測試大綱、幼教招聘考綱，創新開展“教學研訓一體，全程能力遞進”人才培養模式;在多所省級示範園建立教師工作站，在實踐中消除理論脱節“痛點”，充分開發青年教師潛能;首創省級幼兒園男教師專業發展研討會;以科研帶培訓，輻射帶動行業發展……
吳麗芳指導幼兒園教師培訓
辛勤的耕耘結出累累碩果：一大批教育、教研骨幹迅速成長，幼教人才培養改革形成“福建經驗”;畢業生由於教育理念新、實踐能力強、綜合素質高獲得各界充分肯定;學校先後獲批教育部骨幹專業、國家級學前類“雙師型”教師培養培訓基地、全國首個專科認證試點等。
吳麗芳指導園所教學工作
桃李不言，下自成蹊。躬耕學前教育三十年，教授學生逾萬名，數百名學生成長為園長、副園長、學科帶頭人和教研員。“走到全省各地幼兒園，總有人親切叫我一聲麗芳老師，當年的小姑娘們大都成為骨幹教師了，看着她們便是很幸福的事啊!” 望着窗外成蔭綠樹，這一刻，吳麗芳老師笑意盈盈。
將來私立幼兒園會全部關停嗎？那孩子去哪裏上學？
私立幼兒園往往規模較小，在與公立幼兒園教師的競爭中處於劣勢，因此教師的教學水平和職業道德水平普遍不高。由此，針刺兒童、提供劣質過期食品等問題屢禁不止，民辦幼兒園轉型迫在眉睫。因此，國家宣佈取消所有民辦幼兒園，採取的措施是對原有民辦幼兒園進行改造和升級。辦學方向是非營利性的，也就是公立的。這意味着所有私立幼兒園將逐步向公立幼兒園過渡，國家將嚴格控制辦學體制，以確保教學質量和生活安全。這個消息一經發布，立刻得到了全民支持，這個政策終於解決了父母的問題。畢竟，私立幼兒園只是一種商業教育，不僅昂貴且不合理，更重要的是，幼兒園教師的職業道德普遍不可接受。公立幼兒園的非營利性至少降低了發生安全事故的可能性。
有了這些措施，幼兒園就不再是真空地帶了。最重要的是，它會增強連接幼兒的便利性。難怪會獲得家長的一致好評。但是，家長在為孩子選擇幼兒園時，應該更加註意以下問題。第一個問題是幼兒園的費用，不是説費用越高幼兒園就越好。關鍵看孩子能否完美融入幼兒園生活，也要看幼兒園收費水平和家庭是否負擔得起。不要盲目追求高消費，會適得其反。
選擇的幼兒園是否口碑好。畢竟很多家長並不能完全理解一個幼兒園，多問問幼兒園會給你一個很好的參考。如果幼兒園口碑普遍很好的話，家長也沒必要糾結。注意幼兒園的位置，畢竟孩子上幼兒園之後，涉及到日常交通的問題。如果幼兒園離家太遠，會給家長造成很大的負擔。最好的選擇是選擇附近的幼兒園，這樣孩子無論颳風下雨都不會吃虧。
私立幼兒園或將全部關停？教育部作出迴應，家長直言：早該如此
世界上第一所最具影響力的幼兒園是德國教育家福祿培爾在1837年創辦的， 我國最早的幼兒園是在1903年出現的，時名武昌模範國小蒙養院。
隨着時代的發展和人們對教育重視程度的提升，學前教育已經成了“不讓孩子輸在起跑線上”的關鍵因素， 家長對幼兒園的要求也開始逐漸提升， 而我國幼兒園的改革也正在不斷完善中。
但是我國幼兒園有一個很明顯的特點：私立幼兒園數量明顯高於公立幼兒園，由於公立幼兒園的數量和招生名額有限， 很多家長不得不送孩子去私立幼兒園，讓很多家長十分苦惱。
第一點，超前教育盛行，學齡前兒童被揠苗助長。 很多私立幼兒園為了吸引家長的注意，會提前進行“雙語”“書法”“100以內加減法”“超額漢字”的學習，表面看教會了很多，但實則是揠苗助長。
第二點，幼兒園魚龍混雜，擔心遇到沒有資質的老師。私立幼兒園是需要盈利的，有一些可能會為了節省開資，招聘一些廉價但是並沒有資質的老師。這是對學生不負責任的做法。
第三點，平均收費高，經濟差的家庭難以承擔學費。 收費低的私立幼兒園不敢送，收費高的又難以承擔。而且隔三差五還會弄出了額外收費的“興趣班”。反觀公立幼兒園的收費就比較合理。
教育部在迴應中指出： 全部關停私立幼兒園並不現實，但是會對私立幼兒園進行整改。 具體整改措施有：控制收費標準、關停無證辦學的幼兒園、控制“超前教育”等違規現象。
其實很多家長應該都聽到過“普惠性幼兒園”這個詞彙，是指那些根據指導報價收取保育費和住宿費的幼兒園， 具有公益性、有質量、面向 社會 等特點。
普惠性幼兒園的出現，將會逐漸在場地、教學、安全、設備和收費等方面拉近私立幼兒園和公立幼兒園之間的距離。 這樣一來即便是私立幼兒園不會關停，也能保證家長和學生的利益。
家長聽聞後，心裏的石頭落了地，直言：早該如此。筆者覺得，不關停私立幼兒園，但要求私立幼兒園向普惠性幼兒園轉變的方法， 簡直是一舉兩得，家長們有福了。
很多家長覺得把孩子送到私立幼兒園之後，即便是可以通過監控觀察孩子的一舉一動，但還是會有一些不放心。 特別是當孩子説“不想上幼兒園”時，生怕是因為“受了委屈”。
其次，家長要做好“知心姐姐”，多溝通多交流。 可以用自己小時候的經歷和教訓去引導和教育孩子，儘可能地讓她們自行解決和同學之間的矛盾和分歧。
再次，家長可以考慮換幼兒園， 如果孩子長時間生活在一個讓他覺得不愉快的環境中，會影響性格養成。那不如換個新的幼兒園。建議儘量選擇口碑好、老師能力強的幼兒園。
幼兒園是學前教育的主要“執行者”，是學生在進入國小前的基礎培養階段， 一個好的幼兒園對學生的影響絕對不僅僅是4年，更可能是6年、9年甚至12年。
相信隨着幼兒園改革的不斷進行，會有越來越多的學生有機會接受優質的學前教育，也會有越來越多的家長不再為給孩子選擇幼兒園而發愁。
今日話題：你支持關停私立幼兒園嗎？
私立幼兒園或將“關閉”？相關部門給出迴應，家長們終於放心了
我們常説十年樹木，百年樹人，每個孩子的學習生涯都如同接力跑，這是一環緊扣一環的較量，如何讓孩子在越來越多的競爭者中突出重圍，已成了家長們的心頭大事。
“啟蒙教育”作為這場漫長競技中的第一棒 ，更是深受家長重視，正因如此，幼兒園的選擇也成了家長們頭疼不已的難題。
又是以年選園季，是選擇有豐富經驗的公立幼兒園？還是選擇教學更加超前的私立幼兒園？
眾多家長在“公私幼兒園”之間的徘徊如今已成為了一種常態……
近些年，由於私立幼兒園的興起，各種擴展課程的開展，勾起了年輕父母的興趣，可又由於私立幼兒園存在的一些安全隱患和未知風險，一部分年長的家長，卻在強烈呼籲教育部取消私立幼兒園。
一時間 社會 各地對此出現了輿論的紛爭，很多家長並不同意取消私立幼兒園，因為私立幼兒園的豐富課程更能夠吸引一些家長的目光。
就在大家相互評判的過程中，教育部親自闢謠，否認了這種説法。並稱：“私立幼兒園是不可能被淘汰的，最起碼在短期內不會被取締”。
在得到教育部明確説法後，那些支持私立幼兒園的家長們，才終於放心了。
不過話説回來，關於私立幼兒園被取締的説法是片面的，但對於一些違規私立幼兒園的整治，也是必要的。
現如今，越來越多沒有資質幼兒園的出現，給孩子的成長埋下了隱患，比如小區內的幼兒園擅自改成盈利性質，超出了應有的收費標準，等等現象已經成為了一種常態。
因此教育部發布的一系列法規和守則通知，都在積極維護幼兒上學的合法權益，並且保證身心 健康 不受傷害。
一：公立幼兒園——常青樹也有優劣勢
公立幼兒園一般都是由 教育局承辦，屬於國家支持 ，在學費上有很大的優勢，就算是工薪家庭也完全能夠承擔，各種手續辦理起來也比較簡潔。
一般公立幼兒園都辦學比較久，有豐富的經驗積澱，更會教導孩子，還有很重要的一點，公立招聘的老師也都是專業能力過硬， 有更多知識儲備的老師，有利於學生的全面發展。
雖然很多人選擇公立幼兒園，但是不可否認的是， 教學理念落後，配套設施不齊全，老師教學態度不夠端正 ，孩子太多老師照顧不周等也同樣成為了詬病。
二：私立幼兒園——後浪崛起的新勢頭
私立幼兒園擁有先進的教學理念，能夠充分激發孩子在啟蒙階段最大的潛能，廣泛接觸有趣又使用的信息，開設特色的課程，如，英語、繪本， 體育 ，音樂等等， 讓孩子的德智體美充分得到啟蒙。
更有一些幼兒園玩出新花樣，通 過遠程教學的方式和其他國家的孩子成為朋友，結成語伴共同成長， 無論是學習還是生活都受益無窮。
在生活中我們也同樣可以發現私立幼兒園是良莠不齊的， 沒有什麼嚴格的標準，師資方面得不到切實的保障，教師的素質不一 ，有的幼兒園甚至沒有配備安保人員，讓外來人員隨意進出，缺乏一定的安全性。
私立幼兒園只要在法律法規的允許下運行的話並不會被取消，家長們都希望自己的孩子在學習上有一個完美的開始，但也要言傳身教，樹立典範。
總得來説：
作為家長，我們要依靠自己身邊的現實情況，給孩子選擇合適的幼兒園，更應該反省平日裏自己的教育方式，畢竟比起幼兒園的教育，家庭教育才更為關鍵。
作為家長，我們要學會在日常小事中培養孩子的好習慣，自己刷牙洗臉，自己吃飯，對同學老師要禮貌好好相處，樂於分享，上課不遲到不早退讓他知道獨立的意義，保持良好的習慣和修養才是幼兒階段最重要。
那麼，你更認可私立幼兒園還是公立幼兒園？分享你的觀點一起討論吧！
民辦幼兒園會不會被取締呢？為什麼？
民辦幼兒園被取締是對政策的誤讀，只是國家提倡提高民辦幼兒園的普惠性幼兒園的比例。在民辦教育促進法中也明確民營資本進入學前教育市場可以選擇盈利性或非盈利性，而且仍然鼓勵民營資本進行學前教育市場。
對於學前教育，可以説是走了彎路的，曾經國家鼓勵各地辦民辦幼兒園，所以許多地方政府將學前教育推向了市場，使得公辦學前教育發展嚴重滯後，而對民辦園的管理又存在管理權力不明等現象，使得許多對民辦幼兒園的管理不到位現象，近年也出過不少事，同時增加了幼兒入園難，家長經濟壓力大等諸多 社會 問題。
近年來，國家高度重視學前教育發展，將學前教育納入了民生工程，大力發展公辦園，大辦提倡民辦幼兒園也辦普惠園（非營利園）。
但是發展是需要時間的，所以短期內公辦幼兒園不可能能滿足所有幼兒入園問題，仍然鼓勵民營資本辦民辦園仍是解決學前教育資源缺乏的重要手段。
只是在辦民辦園時雖然可以選擇盈利性和非盈利性，但可以肯定的是對盈利性民辦園准入條件會更高，投入會更大，而對於非盈利性民辦園在土地、税收、准入等方面可以有更多優惠，除了大的民營資本可以選擇盈利性，一般中小民營資本可能更多地只能選擇非盈利性了。
也許有人會説，不讓盈利，誰會投入去辦民辦園，這也是一種誤解，非盈利不是不讓賺錢，而是不能以盈利為目的，收入要全面用在辦園上，當然包括主辦者和教師的工資待遇。從另一角度，辦非盈利園，從准入手續，國家支持，優惠政策等多辦面都要比辦盈利園要好，所以對有志從事幼兒教育的人來説，辦幼兒園仍然還是一個好的選擇。
更多教育觀點、教學經驗、學習資源、教育技術，敬請關注“輕風教育”。
因為有現實的需要，民辦幼兒園有其存在的必要性，國家不可能隨便取締。
提出這一問題，應該是因為國務院出台了《 關於開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知 》。其實，這個“通知”，主要解決的是三個問題：
一是解決規劃不到位和建設不到位問題。 對沒有規劃小區配套幼兒園或規劃不足，或者有規劃但建設不到位的，要求各地嚴格依標配建幼兒園，通過補建、改建或就近新建、置換、購置等方式予以解決。
二是解決移交不到位問題。 對小區配套幼兒園沒有移交給教育行政部門的，要求各地限期移交當地教育行政部門，已挪作他用的要採取有效措施予以收回。
三是解決使用不到位問題。 對已移交的小區配套幼兒園，要求各地必須辦成公辦園或委託辦成普惠性民辦園，不得辦成營利性幼兒園。
這幾個問題中，都不涉及到民辦幼兒園的問題。自然，“取締民辦幼兒園”的説法，也就無從談起。
事實上，民辦幼兒園是有其存在的必要性的。為什麼這樣説呢？
1.私立幼兒園是滿足家長個性化需求的重要途徑
我們經常説，有錢人的世界我們不懂。其實，換一句話來説，就是每個人的需求是不一樣的。比如，提一個20元的包和提一個2萬元的包，有什麼區別？我是不懂，但就有很多人喜歡2萬元的lv。
對於教育，這其實是一樣的。有的家長需要公益的普惠的幼兒園，因為，整體收費比較低嘛，也能滿足一些基本的需求。但有的家長就願意送孩子到那種環境個性化，理念超前化，教育國際化的幼兒園。
其目的，各不相同。有的是為了教育本身，有的是為了彰顯身份。你比如去年那個合夥的嚴書記，他就要把孩子送到私立的高端幼兒園！
2.大量修建公辦或公益幼兒園，肯定會影響中端民辦幼兒園的生存
那麼，這一政策，會不會對私立幼兒園造成一定程度的影響呢？肯定會有。之前，一些家長搖不到學位，萬般無奈，只好交高價，送孩子到私立幼兒園。現在好了，到處都是公立的或者普惠的幼兒園，這部分家長，還願意交錢？
那為什低端的私立幼兒園不會受到多大的影響呢？因為，隨着人羣的遷徙，大量的進城務工人員，按政策，進不了公立幼兒園，高端的又交不起昂貴的費用，自然，選擇低端就成了必然。
總之，這一政策的出台，確實是教育惠民的意大利好消息。但由此認定，私立幼兒園就將退出 歷史 舞台，未免顯得太過於突兀。
近年來，私立（民辦）幼兒園如雨後春筍般越來越多， 社會 上形形色色的人，甚至一些狗屁不懂教育的人，發現私立幼兒園有利可圖，能夠輕輕鬆鬆賺大錢，趨之若婺，見利忘義，紛紛插足這一領域，賺得盆滿缽滿。
目前 社會 上私立幼兒園的數量是公辦幼兒園的好幾倍之多。由於缺少管理和價格上的監管體制，這些私人經營者大鑽國家政策的空子。只要在 社會 上拉上幾個人，租賃個房子，搭建個“草台班子”就能成立一所幼兒園對外招生了；還有的，注重外形包裝，表明光鮮亮麗，忽悠幼兒家長，高價收取費用；還有許多“地下幼兒園”，無證無照，以抓現鈔為目的，如果被查，丟下孩子，捲走了錢關門大吉，一走了之；還有許多農民工進城後，發現辦幼兒園是一個肥缺，專門在城郊結合部開設“地下幼兒園”。凡此種種，不一而足。
這些私立幼兒園的經營者根本都不懂教育，形形色色，什麼樣的人都有。他們昧着良心，把手伸向這些學齡前兒童的身上大把大把的賺錢。而我們的家長們卻是“打掉牙齒只能往肚子裏咽”，為了孩子，再多的錢也得付出去，有苦説不出來。
無證無照的“地下幼兒園”通過廉價收費吸引和招睞生源；而有證有照的私立幼兒園則打着“名校名園的幌子欺騙 社會 欺騙家長，”高價收費，少則一個月四、五千元，高則七、八千元，甚至更高。學齡前三年幼兒園，家長為此付出十多萬元，可悲！可歎！
這些私立幼兒園還不擇手段，人為設置入園門檻，造成虛假入園難的情況，敗壞了 社會 風氣，形成了新的不正之風。
綜觀近年來在我們國家一些幼兒園發生的侵害幼兒事件，無不都是發生在這些個私立幼兒園內。現在我們國傢俬立幼兒園的數量是公辦幼兒園的數倍之多，這塊主陣地理應是以公辦為主。如此放任下去，今後將會產生一系列 社會 問題。“覆水難收”。
這幾天，由於人們誤讀的原因，以為私立幼兒園要取消了，大快人心！可謂是“一石激起千層浪”，大家眾口一詞，都在紛紛在熱議此事，都在紛紛遣責私立幼兒園的種種惡劣行徑，真可謂是“千夫所指”。由此可見一斑私立幼兒園當前存在着的種種嚴重問題已經到了非解決不可的地步。通過此次誤讀事件，希望有關職能部門對私立幼兒園當前存在的這些嚴重弊端問題引起高度重視，決不手軟，重拳出擊，予以整治
全部收回公辦乃唯一解決之途徑。
民辦幼兒園會不會被取締呢？為什麼？
我們想問的是，為什麼要取締，民辦幼兒園到底出現什麼問題了，要取締民辦幼兒園。
不錯，少數民辦幼兒園確實出現了一些問題，出現了老師行為不規範、收費偏高等方面的問題。但是，這些問題公辦幼兒園發生過嗎？不照樣也發生過啊。所不同的是，公辦幼兒園的問題沒有引起太多人的關注和重視，或通過一定方式化解了。
殊不知，在財政投入有限的情況下，如果沒有民辦幼兒園的誕生，公辦幼兒園早就無力承受了。正是因為有了民辦幼兒園的補充，才使得公辦幼兒園的壓力大大減小、矛盾大大緩解。不看到民辦幼兒園的作用，而只看到民辦幼兒園的問題，顯然是不太客觀的，也是不實事求是的。
對民辦幼兒園存在的問題，必須高度重視，要通過制度建設、規則建立、監督規範、獎懲有效，讓民辦幼兒園不斷地提高辦學水平、改善辦學條件、提高辦學質量，特別是行為規範，必須作為民辦幼兒園最重要的一個問題。切不可因為民辦幼兒園出現了一些問題，就因噎廢食，就連同孩子一起將水潑了。如此，很多孩子可能就沒有幼兒園上了。到時候，一句話，認為對幼兒事業不重視，認為會影響年輕人生育信心。
所以，在民辦幼兒園問題上，必須實事求是，既看到問題的存在，也看到作用的發揮，既想方設法地解決存在的問題，也實事求是地分析民辦幼兒園的作用。只有這樣，幼兒事業才能得到更好的發展，才能更好地推動公共事業進步，共同促進 社會 的和諧。
不會被取締！現在的幼兒園不是太多了，而是太少了！“入學難”、“入學貴”的問題比較突出，民辦幼兒園一定程度上填補了公辦幼兒園的不足。
但是，民辦幼兒園需要規範，這是一個不爭的事實！
我的一個國中同學，現在被同學們稱為“校長”，原因就是他現在是一所農村民辦幼兒園的“校長”，這個同學，當時國中都沒有畢業，因為成績不好，九年級後期就被老師勸退了。但是，家底比較厚實，在家經營工廠賺錢後，投資興建了一所幼兒園，自己當校長，還兼任廚師，經常給我們説怎麼給孩子們炒大鍋菜的問題。
很多收費高的民辦幼兒園確實有更好的管理和服務，但是像我同學辦的這種民辦幼兒園，卻在農村和落後地區大量存在。校長尚且如此，也不要指望他所聘用的老師有多高的水平和素養，而實際上，他們的老師有沒有資格證都是個問題。當然，很多家長對幼兒園的要求也不高，在他們眼裏，幼兒園就是幫他們“看孩子”的。
幼師工資普遍較低，工作辛苦，導致這個職業的吸引力很小，也導致了幼師的素質不高，虐童事件時有發生，因為私立幼兒園數量龐大，所以多數女童事件都發生在私立幼兒園，像“紅黃藍幼兒園”這種知名的幼兒園，也出現過這樣的醜聞，如果再管理不善，這種事情會越來越多。所以，民辦幼兒園的規範，十分有必要。
其實，在農村，有很多漂亮的國小校舍，但是幾乎沒有學生，造成了很大的資源浪費，如果把這些學校，部分改造成公辦幼兒園，會不會更好些呢？
可以肯定地説：不會！
產生這種疑問，主要是因為近期國務院辦公廳印發了一份關於幼兒教育的重磅文件，文件名是《關於開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知》，這份文件，受到民眾廣泛關注，好評如潮！
文件明確規定，城鎮小區必須配套幼兒園，之前沒有配套或者規劃不足的，要補建、改建或就近新建。已建成的配套幼兒園，按規定移交給當地教育部門，尚未移交的必須限期移交。
小區配套幼兒園移交教育部門後，由當地教育行政部門辦成公辦園，或委託辦成普惠性幼兒園，不得辦成營利性幼兒園。
文件一出，真正是好評如潮，甚至有人喊出“民辦幼兒園將退出 歷史 舞台”這樣的口號。這主要是因為，入園難入園貴帶給人們的傷害太大了，對國務院的重大利好，肯定是熱烈歡呼！
但是，這種説法，對於政策的解讀是不完整的，這份文件，只是針對城鎮小區配套幼兒園這一專項。而且，就是小區配套幼兒園，也並非都是辦成公辦。可以肯定的是，大多數地區的是很難把所有小區幼兒園辦成公辦的，一下子上馬那麼多公辦園，是不現實的。
多數情況下，是委託辦成普惠性民辦園，這可能是各地絕大多數的選擇。也就是説，小區配套的幼兒園中，民辦幼兒園還將繼續存在。至於那些並非小區配套的民辦幼兒園，自然也是繼續存在且發展的。
2018年11月，國務院辦公廳曾經專門印發學前教育深化改革規範發展的文件，這個文件才是學前教育的綱領性文件，文件裏，提出的是提高公辦園佔比，而不是取締民辦園。
提高公辦園佔比的目標是怎樣的呢？到2020年全國原則上公辦園達到50%。也就是説，一半是公辦園就原則上達標了，還有一半還是民辦園。
發展民辦教育，是民促法規定的，學前教育也在民辦教育發展的範圍之內，不但不會取締，依法規範的且辦出特色效果的民辦幼兒園，還會受到表彰獎勵。
近年來,民辦幼兒園在滿足 社會 對幼兒教育需求方面發揮了一定作用,但也存在着許多不容忽視的問題。無證辦園、辦園設施簡陋、教師學歷不達標、管理不到位、沒有衞生防疫措施、無消防設施、使用“三無”車輛接送幼兒等,已成為當前幼兒教育最大的安全隱患。
對此,教育局將對轄區內民辦幼兒園進行一次全面清理整頓,對符合辦園條件和要求的,及時按程序辦理審批手續,發放《辦園許可證》,統一納入正常管理對不存在安全隱患,但其他條件尚待完善的,下發限期整改通知書,整改後符合辦園條件和要求的,及時按程序辦理審批手續,併發放《辦學許可證》對存在安全隱患和明顯不具備辦園條件的,堅決予以取締關閉。
民辦幼兒園普惠制，已經是明確確定了的發展趨勢。教育主管部門一方面要求所有的城鎮小區都要配套建設公立幼兒園，未建的要規劃在內，已經建成的要補建；另一方面，要求所有的民辦幼兒園要麼由政府收購公立化，如果不願意被收購，必須辦成普惠制，要從根本上解決民辦幼兒園高收費、天價收費的難題，降低幼兒教育費用高居不下的 社會 壓力。
城鎮小區配套公立幼兒園，從根本上解決了幼兒園布點少，小區幼兒入園難的問題，也壓縮了民辦幼兒園的生存空間。抑制民辦幼兒園高消費，要求民辦幼兒園普惠制發展，進一步降低了幼兒園教育的高消費 社會 壓力。同時，要求幼兒園教育不得超前化，不得提前教授國小課程內容，不得加重幼兒教育負擔，使得幼兒園、尤其是民辦幼兒園，沒有了擇校優勢，公立、民辦幼兒園教育均衡發展，改變為了擇校付出高額額外支出的 社會 現象，減輕家長壓力，實現教育公平。
城鎮小區公立幼兒園加大布點力度，再加上農村幼兒園進一步合理布點設置，使得公立幼兒園完善發展成為現實。民辦幼兒園要麼辦成普惠制，要麼由政府收購，辦成公立幼兒園。對於不願意收購的民辦幼兒園，加大政府對其投資力度，或者採用公辦民營的方式，減輕投資者負擔，換取其降低收費標準，實現普惠制的目的。隨着幼兒園發展的進一步改革，幼兒教育費用會大大降低，減輕了家長負擔，逐步改善了基礎教育超負荷支出的 社會 難題。
幼兒教育，本身就帶公益性質，國家行為。私人幼兒園主要心思就放在賺錢贏利上，只相當於保姆帶孩子，沒有責任心啟發孩子心智。媒體暴露，有些私立幼兒園打罵，恐嚇孩子。應該多建公立幼兒園，政府擔當教育任務，為國民素質教育打下堅實基礎。不是所有行業都可私有如軍隊。教育從娃娃抓起，這是關係到強國富民百年大計。
有需求就有市場。民辦幼兒園的產生就是為了適應當今 社會 的發展，以及人們的需求才產生的。在某些地區，公辦幼兒園並不能解決學齡前兒童的啟蒙託管教育問題。
先來看看公辦幼兒園和民辦幼兒園，他們之間的區別有哪些？
第一，理念不同，目的不同。
公辦幼兒園是順應國家教育大綱的要求，對學齡前的兒童，進行教育啟蒙。以培養孩子習慣，開發孩子智力進行啟蒙教育為主要目的。
民辦幼兒園大多以盈利為目的。可能在教育方式方法上和公辦幼兒園有共同之處。但是他的存在和發展就是為了滿足廣大家長的迫切需求。
第二，收費標準不同。
我所在市區的公辦幼兒園。自從國家級減免一部分費用以後，孩子每學期的費用只需要交1000多塊錢就夠了。
民辦幼兒園就不一樣啦。他們的收費根據自己所辦幼兒園的成本高低，添設課程多少進行收費，少的2000多，多的4000多，6000多。充分體現了其以營利為目的的辦學特色。
第三，教學課程設計理念不同。
公辦幼兒園是嚴格按照教育部規定的教學大綱進行課程設計。適合學齡前兒童的發展和啟蒙。具有科學合理性。
民辦幼兒園具有短期性，迎合性，靈活性！它會開設一些輪滑班，舞蹈班，繪畫班等一系列的特色授課活動。還有如為了迎合家長的需求。會在中班或者大班就開始給孩子教授拼音識字，算術等為孩子幼小銜接做準備。附加在正常的教學課程之外。其實主要就是為了增加各種增值服務，以迎合滿足家長內心當中對孩子的某種期望值和和家長之間的攀比平衡滿足感吧。另外，它的開設建立對於選址也比較講究。
基於以上特點，選擇讓孩子進入民辦幼兒園的家長，並不在少數。
但是隨之而來的問題也多了，有些民辦幼兒園，師資不過關，有些幼教老師並沒有取得相關的教育資格證書，安全設施不到位。亂髮材料，亂排課程，亂收費等。
2019年1月22日，國務院辦公廳印發了 《關於開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知》 。對民辦幼兒園進行排查整治。主要有以下三個目的:
第一，規範幼兒教育。
第二，統一管理。
第三，遏制亂收費，方便入學。
切實執行。確實會給廣大家長帶來很多便利。但首先這是一個長期複雜的過程，並非一蹴而就。其次他的成功與否，取決於廣大人民羣眾的需求能否被很好的解決。因為公辦和民辦具有互補性。民辦總是寄託在公辦無法滿足人民羣眾的需求之上產生的。如同有償家教一樣，為何屢禁不止？改不了應試教育的模式，一考定終身的套路。有償家教就不會消失。公辦和民辦也是一樣的道理。因此，民辦幼兒園能不能被取締，關鍵至於能不能解決民眾的需求。這是個長期的過程，不是一個通知就能所解決的！
關於幼兒園的“新通知”，私立幼兒園將面臨關停？家長終於放心了
我國的幼兒園主要分為私立、公辦和雙語三種， 家長們可以根據自己的實際情況和需求進行適當的選擇。
不過，對於雙語幼兒園和私立幼兒園的話，家長們一般都是比較焦慮的， 尤其是家庭條件不是很好的家庭，真的是很難承受這樣的經濟壓力。
關於私立幼兒園將要關停的消息，在很多家長之間流傳， 而關停私立幼兒園也就以為這私立幼兒園將退出 歷史 的舞台。
對於這個消息，其實對於很多人來講，都覺得是不太可能的事情，畢竟， 私立幼兒園真的也是學前教育當中非常重要的一部分。
所以，取消私立幼兒園的話， 對於很多學生們和家長們可能就是一場“災難”了，這也就意味着學生們很有可能沒有幼兒園可以上。
所以，對於私立幼兒園面臨關停這個消息，相關部門也是給出了迴應， 明確地表示了這種説法是不被認可的，私立幼兒園也不可能全部關停。
而相關部門確實在幼兒園的事情進行一些改變， 像是嚴格規範私立幼兒園的辦學情況，或者是針對校區配套幼兒園設施等進行健全。
不僅如此，還將符合標準的私立幼兒園轉為公辦幼兒園或者是惠民幼兒園 ，收費的標準也是進行了規範。
這對家長們來講，這可比要取消私立幼兒園要來的經濟實惠很多， 家長們終於可以放寬心了，不用再擔心上幼兒園的問題了。
很多家長們在選擇幼兒園的時候，其實， 可能都會比較看重短暫的收穫，覺得學校教給學生們的知識多，就是比較好的幼兒園。
其實並非如此，幼兒園階段對於學生而言是建立學習興趣， 和思維開發和引導的一個關鍵時期，超前教育只會讓學生們的思維固化。
所以，家長在選擇幼兒園的時候，一定要更加地去注重幼兒園的選擇， 在選擇幼兒園的時候，家長們不要只看眼前。
更重要的是要看幼兒園的教學方式， 看幼兒園是更加註重學生的思維引導和開發還是超前教育。
在這一點上，家長們一定要注意，超前教育雖然對於學習而言是有一個短暫的優勢 ，但是，對於學生們未來的學習和發展其實並不是很好。
所以，家長們在給學生選擇幼兒園的時候一定要重視起來， 千萬不要在學前教育上就給學生們選擇錯了，那樣影響真的是非常的大。
1、家庭經濟條件更加適合哪類幼兒園，在能力範圍內給學生最好的
其實無論是私立幼兒園還是公立的幼兒園，其實都是各有優劣，家長們在選擇幼兒園的時候，要選擇更加適合自己的經濟條件的幼兒園， 不要給自己和學生的太大的壓力，家長們只要在自己的能力範圍給學生最好的教育就好了。
2、哪類幼兒園的綜合性價比較好，能夠符合自己的基本要求
每個幼兒園都不是完美的，家長們並不能遇到一個十全十美的幼兒園，所以， 家長們最好的方式就是找到一個綜合性價比較好的幼兒園就好， 只要這個幼兒園能夠符合自己的基本要求，那就可以了。
3、幼兒園的環境和老師的性格面貌，要讓學生的學習和生活有好的保障
幼兒園的好壞，和幼兒園的環境還有老師性格面貌是有着非常大的關係，對於幼兒園有一個好的環境和一個好的老師的話， 那麼學生們學習和生活就能夠得到好的保障，家長們也會更放心。
【筆者寄語】
幼兒園對於學生們而言是一個起點，這個起點對於學生而言非常的重要，所以， 在幼兒園的選擇上大家一定要注意，而且重點強調一下，私立幼兒園是不會被關停的哦 ，希望家長們想要了解相關消息的話，儘量去看官方發佈的通知。
今日話題：你們對此有何看法呢？
