心之所向”下一句是：則或千或百，果然鶴也。
則：那麼，就。
或：有的。
果：果真。
該句出自《童趣》，是清代文學家沈復創作的一篇散文。
《童趣》原文選段：
夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
選段譯文：
夏天蚊子發出雷鳴般的聲響，我暗自把它們比作羣鶴在空中飛舞，心裏這麼想，那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了;我抬着頭看它們，脖頸都為此僵硬了。我又將幾隻蚊子留在素帳中，用煙慢慢地噴它們，讓它們衝着煙霧邊飛邊叫，我把它當做一幅青雲白鶴的景觀，果然像仙鶴在青雲中鳴叫，我為這景象高興地拍手叫好。
《童趣》賞析：
這篇散文追憶了童年富有情趣的生活，表達了童年生活的樂趣。全文可分為兩部分，第一段為第一部分，總寫童年視覺敏鋭，喜歡細緻地觀察事物，常有意想不到的樂趣。第二段至篇末為第二部分，具體寫童年觀察景物的奇趣。這篇散文表現了作者兒時富於想象、幻想的一段趣事，文字樸素自然，情感真摯，語言生動。
全文緊緊圍繞着一個趣”字，揭示齣兒童神奇美妙的內心世界。而這些物外之趣”對大人來説似乎是閒情逸趣，可這卻是孩子們把他們的小世界與外面的成人大世界融合在一起的結果，這使我們聯想到孩子們過家家”、視布娃娃為子、以紙盒子做屋的場面和樂趣，那麼我”視蚊為鶴、以草木為林,當然是真實可信的了，而且還能從中領略孩子們純真的感情和豐富的想像力與創造力，啟發我們進一步開發兒童的天性，培養髮展他們的智力。
創作背景：
沈復少年隨父遊宦讀書，青年以後經歷坎坷，中年曾經商，所以他一生遊歷過許多地方。嘉慶十三年隨翰林院編修齊鯤出使琉球，參加冊封琉球國王的盛典，十月間歸國。在此期間，創作了《浮生六記》。《童趣》就是卷二《閒情記趣》中的一篇，追憶了童年富有情趣的生活，表達了童年生活的樂趣。
作者介紹：
沈復，字三白，號梅逸，清乾隆二十八年生於長洲(今江蘇蘇州)。清代著名文學家。著有《浮生六記·閒情記趣》。他出身於幕僚家庭，沒有參加過科舉考試，曾以賣畫維持生計。乾隆四十二年隨父親到浙江紹興求學。乾隆四十九年，乾隆皇帝巡查江南，沈復隨父親恭迎聖駕。後來到蘇州從事酒業。他與妻子陳芸感情甚好，因遭家庭變故，夫妻曾旅居外地，歷經坎坷。妻子死後，他去四川充當幕僚。此後情況不明。
