家長如何引導少兒學英語
少兒時期孩子對英語的語感是非常敏感的，這個時候如果正確的引導孩子學習英語，那麼對於上國小以後學習英語的壓力會減輕很多，而且在少兒時期讓孩子對英語產生興趣以後能夠讓他愛上學習英語，家長平時在家裏可以做出正確引導，比如給孩子買點英語繪本加上點讀筆，讓孩子跟着點讀筆學，平時也可以讓孩子看一些英文的動畫片。
開始的時候不是讓孩子學會多少，主要是讓他產生濃厚的興趣，對英語感興趣之後，他才能夠認真主動的去學習，爸爸媽媽可以在家裏給孩子營造一個雙語的環境，平時給孩子多聽一些英語的音頻教學，這和同樣音頻的繪本，讓孩子邊看邊聽，從繪本的圖畫內容進行了解，然後從音頻上聽語法怎麼讀
也可以給孩子報一個雙語幼兒園，一般都是雙語教學，能夠教會孩子一些簡單的口語單詞，知道怎麼讀，而且相對來説幼兒園的老師都比較專業，教的發音和語法都比較標準，特別是在幼兒園裏所有的小朋友們都在學習英語，互相之間會存在競爭的情況，這屬於良性競爭，別人會的我也要會這樣孩子學習英語的效率也會很高。
小朋友在幼兒園放學回到家裏以後，爸爸媽媽也可以和孩子進行簡單的英語單詞溝通。通過老師瞭解的孩子，今天在學校都學到了什麼，然後回到家裏以後，媽媽可以根據老師教的內容引導孩子説出來，比如今天在學校學的英語單詞是蘋果雞蛋牛奶，放學孩子到家以後就可以指着蘋果問這個用英語怎麼説。
或者問問寶寶晚上放學的時候和老師怎樣説的再見，是説的老師再見，還是説老師拜拜，早上去幼兒園的時候和老師怎麼打的招呼，寶寶是和老師用英語打的招呼嗎？能不能告訴媽媽，你是怎麼和老師打個招呼呢？這樣通過日常對話引導孩子説英語對孩子也是非常好的鍛鍊。
