人口出生率降低之後，學校生源數量減少，造成教師過剩，部分院校關停實屬正常現象，從而影響到整個教育事業。2023年以來，北京、廣州、濟南等多地發佈了義務教育學位預警，在北京2023年政府工作報告中提出，2017~2022年北京以及累計增加18萬個中國小學位，並計劃在2023年繼續增加2萬個學位。
但故事的另一面卻是這樣的，短短几年時間，國內出生率達到了低到歷史極值，從2017年開始，我國出生人口持續下降，從當年的1723萬下降至2022年的956萬，出生人口遠遠低於學校生源，波動幅度較大，對不同教育階段產生一系列連鎖反應。由此可見，未來時期整個國內教育受到人口波動影響較大，甚至很多學校招不到生被迫關停，致使教師行業崗位過剩，引發的社會問題會逐步加劇。
事實上，2003年以來，全國義務教育階段學校數量一直呈現減少趨勢，隨着國內經濟不斷髮展，2010年以後，國內院校數量暴增，那時候人口充足，沒有影響到學校招生問題。而到2018年以後，國內人口出生率不斷下降，在面對學校不斷增加的情況下，很多學校招不到生，教育資源得不到有效分配，至此對中國小教育產生很大影響。
人口問題是當前面臨的一個社會難題，人口出生率降低會導致國內老齡化現象加劇，從而影響社會經濟。雖然多地已經實施生育補貼政策，並且實施了二孩和三孩政策，此舉沒有促進國內人口增長，解決人口出生率問題不是一朝一夕的事，需要通過優化人口結構，鼓勵年輕夫妻多生育孩子，讓他們生活更加美好，解決此事才是最好的辦法。
