大學請假找班長還是學委

大學請假找班長還是學委的答案是：應該找輔導員，不找班長和學委。

班長是班級、團體、組織中的領頭人或帶班人，通常有以下幾種:軍隊中負責一個班的士兵,通常是軍士級、學校班級中的負責學生、領導班子的班長和工廠車間裏的班長。

大學請假找班長還是學委

大學請假應該找輔導員，不找班長和學委。輔導員是從事輔導工作的人員的簡稱。輔導員制度是目前大學普遍採取的一種學生管理制度。入學時，從高年級學生或教師中挑選專職或兼職人員擔任學生的輔導員，從事學生的思想政治教育、學生管理以及學生黨團建設等方面的工作。

發揮輔導員的積極影響力的兩個基本原則

一、堅持事實求是的原則

事實求是作為中國共產黨的思想路線，作為馬克思主義、思想和鄧小平理論的精髓，其在歷史和現實中的偉大意義不必在這裏論證，但在輔導員工作中能否自覺堅持事實求是的原則，則檢測着一個大學輔導員是否具備運用馬克思主義理論解決實際問題的能力。

輔導員在工作中堅持實事求是的原則，就是要求輔導員在實際工作中所採取的方法，做出的決策既要符合學校的教育目標，又要符合學生學習、生活的實際和思想狀況的實際，同時能夠根據變化了的情況，把規律性，富於創造性，做到與時俱進。

二、堅持人人平等的原則

輔導員在學生工作中堅持平等待人的原則，就要做到不放大學生的缺點和不足，不埋沒學生的優點和成績。輔導員不僅要自己有平等意識，同時也應幫助學生樹立平等意識。

大學生雖然自我意識逐步增強，表現出公正客觀看待問題的意願，但同時有很容易受外在因素的影響，某些同學的不盡人意的表現，究其根源，往往是沒有受到公正待遇的結果，大學生只是在受到平等對待時，才會對老師，對班集體產生信任，才有可能表達出真實願望和要求，才會逐步形成一個班級的凝聚力—集體榮譽感。

輔導員也只有和同學們平等相處，才能真正做到換位思考，才能在學生工作中貫徹公平、公正、公開的原則，才能真正瞭解和掌握一個集體的特點、優點和缺點，做到揚長避短，因材施教，幫助學生樹立起科學的世界觀、人生觀和價值觀。