24到45歲這一年齡屬於哪一階段

24到45歲這一年齡屬於哪一階段的答案是：職業生涯發展階段中的確立階段。

24到45歲這一年齡段屬於職業生涯發展階段中的確立階段。職業生涯發展階段共分為五個階段：成長階段、探索階段、確立階段、維持階段、下降階段。確立階段大約發生在一個人24歲～44歲的年齡段上，是大多數人工作生命週期中的核心部分。

實驗子階段

年夜約產生於一團體的25歲~30歲之間那一歲數段外。正在那一階段，團體斷定當前所抉擇的職業是不是合適本人，若是沒有合適，他或者她便會籌辦入止一些變動。

不亂子階段

正在那一階段，人們去去已經經定高了較為動搖的職業宗旨，並造定技為亮確的職業方案來斷定本人提升的後勁、工做換取的需要性和為完成那些宗旨必要合鋪哪些學育舉止等等。最初，正在30多歲以及40多歲之間的某個時段上，人們大概會入進一個職業外期危急階段。

外期危急階段

正在那一階段，人們去去會依據本人最後的幻想以及宗旨對本人的職業入步情形作一次首要的從頭評估。

職業生涯設計就是指個人和組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，確定其最佳的職業奮鬥目標，併為實現這一目標作出行之有效的安排。職業生涯設計的目的決不只是協助個人按照自己的資力條件找一份工作，達到和實現個人目標，更重要的是幫助個人真正瞭解自己，為自己訂下事業大計，籌劃未來，擬訂一生的方向，進一步詳細估量內、外環境的優勢和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設計出各自合理且可行的職業生涯發展方向。職業生涯設計基本上可以分為確立目標、自我與環境的評估、職業的選擇、職業生涯策略、評估與反饋等五個階段。

薩柏的職業生涯發展階段理論

薩柏（Donald r）將職業生涯發展分為五個階段：成長階段（growthstage）、探索階段（exploration stage）、確立階段（establishment stage）、維持階段（maintenance stage）和衰退階段（decline stage）。

成長階段從0歲到14歲，分為幻想期（10歲前）、興趣期（11-12歲）和能力期（13-14歲）。受到家人、老師、同學、朋友的影響，逐步建立自我概念，對職業產生好奇、幻想和興趣，開始有意識地培養職業能力。探索階段從15歲到24歲，分為試驗期（15-17歲）、轉變期（18-21歲）和嘗試期（22-24歲）。

積極地探索各種可能的職業，現實地評價個人能力和天賦，根據職業選擇做出教育決策，最後完成擇業和初就業。確立階段從25歲到44歲，分為嘗試期（25-30歲）、穩定期（31-44歲）和職業中期危機階段（30-40歲）。

經過早期的探索，確立穩定的職業，謀求發展，此階段是職業生涯的核心階段。維持階段從45歲到64歲，這一階段已獲得一定成就，不再考慮更換職業，更多地是維持已取得的成就和社會地位，平衡家庭和工作的關係。衰退階段從65歲開始，健康狀況和工作能力漸漸衰退，即將結束職業生涯，權利和責任開始減少。