高一成績不好高二能趕上嗎的答案是：可以
1、高二分班是契機：高一要學習9科主要科目，對於有些學生來説，不是努力就能學好的。高二學校進行文理分科或者選課走班，可以把自己不擅長的科目去掉，這是一個很好的契機。
2、高二學生有時間：從9科作業到6科作業，有的科目的課時從2課時到4課時，有了更多的講解和習題時間，這對學生提升成績很有幫助。
3、一輪複習給你一次彌補的機會：有的科目高二下學期就開始一輪複習，有的科目需要到高三才開始，但是不管什麼時候開始，一輪複習的定位都是“夯實基礎”，所以接着這一輪複習，在高一己有的基礎之上努力，成績趕上也不是難事。
（1）知識量增大
學科門類，高中與國中差不多，但高中的知識量比國中的大。如國中物理力學的知識點約60個，而高中力學知識點增為90個。
（2）理論性增強
這是最主要的特點。國中教材有些只要求初步瞭解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。如國中代數側重於解方程、運算，而高中代數一開始就是相當抽象的集合、映射。國中政治講的是法律學這類聯繫事實的內容，高中則要求學習經濟學，馬克思理論這樣哲學性的東西，比較之下更為抽象。
（3）系統性增強
高中教材由於理論性增強，常以某些基礎理論為綱，根據一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯結起來。構成一個完整的知識體系。前後知識的關聯是其一個表現。另外，知識結構的形成是另一個表現，因此高中教材知識結構化明顯升級。
（4）綜合性增強
學科間知識相互滲透，相互為用，加深了學習難度。如分析計算物理題，要具備數學的函數，解方程等知識技能。
（5）能力要求提高
在閲讀能力、寫作能力、運算能力、實驗能力需要進一步的提高與培養。
1、專注，必須要心無旁騖，非常非常專注，不能為外界干擾。
2、謙虛好問，不懂就問。只有解決不懂的問題，才會進步。題型就那麼多，你會的題目，做一萬遍也不會進步。
3、打好基礎。基礎不牢固，對於難題、大型綜合題的理解，永遠都不會透徹。尤其是越到後面，越困頓迷茫。
4、要準備幾條警示語，時刻提醒自己。細節決定成敗，規範造就成功。好好體會這句話。
5、遠離誘惑，耐住寂寞，守住寧靜。即便是現在網絡發達，但是依然要堅守內心的寧靜，只有內心寧靜，才能專注。或許聽起來很非人，但這是大學聯考現狀決定的。
6、自我暗示，三省吾身。所謂三省吾身，於高中生而言，不是指修養反思，而是要不斷地問自己，最近哪些學會了，哪些還不會，會的標記出來，不會的也要標記出來。最好是每天早上和晚上睡覺之前，都要反思一下，記下來，後面複習的時候，以此為參考，提高效率，直擊要害。
