1、基於IRT（Item Response Theory)的測評方法。基於IRT的測評在測評過程中自動推送測試題，被測者答完一個題目後，系統會根據答題正確與否調整下一題的難度，題目類型以選擇題為主。假定被測者能力水平是穩定的，通過這種自適應的測試方式，可較為準確的測出被測者的能力水平。
2、基於閲讀行為的測評方法。通過記錄分析閲讀行為的方式來評估閲讀能力。而且與只注重做題結果的測評方式相比，基於行為的測評方法更有利於指導教學。閲讀專家Fountas和Pinnell就曾提出“觀察、分析和解釋閲讀行為的能力是有效教學的基礎”。Running Records就是一種經典的基於閲讀行為的閲讀能力測評方法。
