秋天既是一個豐收的季節又是一個涼爽的季節。秋天既是一個豐收的季節又是一個涼爽的季節。
我們的語文老師既嚴格，又親切，既有紮實的專業知識，又多才多藝，深受同學在南充摩登舞並不普遍，跳的人較少，大多數人既驚豔於它的華麗、高貴、優雅，又敬畏它的神祕，是既想學又怕學不好。
這種境界既使人驚歎，又叫人舒服；既願低立四望，又想坐下低吟一首奇麗的詩。電腦既是媽媽的購物中心，也是我的百科全書。看着兒子調皮的樣子，媽媽既好笑，又好氣。既自出心裁，又契合本原，既高度理性，又無限感性。
既然搬不動那塊石頭，你又何必在那兒逞強呢？9、這種文具既美觀，又實用;既省錢，又環保，哪天我必須也要去買一個。我既不喜歡時尚的服裝，也不喜歡鮮豔的飾品，我就是我。1從他留下的詩詞裏，我們更可以看到他的情感，既有纏綿悱惻，又有豪邁果敢，既有潺潺流水，又有氣壯河山。
1學生適當地參加勞動，既可以鍛鍊身體，又能培養吃苦精神。1我經常參加户外體育鍛煉，既豐富課外生活又起到鍛鍊的效果，既能夠認識有同樣愛好的朋友又能夠愉悦心境。1對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。
這裏既風景宜人，又綠柳成蔭。1樹木既能綠化環境，又能製造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球。1這種景緻，既讓人留戀，又使人難忘，既想融入其中，又欲呢喃一句醉人的耳語。
1對於學習，我們既要有合理的計劃，也要有現實的努力。1太陽既是光明的源泉，也是萬物生長的`根本。19、這種大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。20、西安既是一座歷史悠久的古都，又是一座現代化的城市。
2要而言之，中國既要有自我的認識，又要有世界的眼光，既要有不閉關自守的度量，又要有不盲目模仿的決心。2這隻寵物狗既忠誠又可愛，全家人都很喜歡它。2這次考試既是對學過知識掌握程度的全面檢測，又是對學生整體學習水平的一次評估。2寬容既是中華民族的傳統美德，也是我人際交往中不可或缺的素質！2我既掃地又澆花，既洗衣服又擦玻璃，媽媽誇我好孩子。
2養成好習慣既是良好生活的體現，也是一個人素養的表現。2知識堂既好玩又有趣，既增長知識又能得禮物。2人們説外灘黎明的景色不同凡響，既富有詩意又活躍熱鬧。29、勞動既是付出，又是回報，還能得到無限歡樂！30、用無線電，既可和上級取得聯繫，又可竊聽敵人的情報，這才是一箭雙鵰的好主意。
漢語普通話音標：zào jù現代漢語詞法：動詞，中性詞語。含義：指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。
語文課程教育教學：是初等學校語文練習內容、考試題型、作業方式等之一。語文基礎素養常態化訓練：是學生語文基本功項目。
即什麼也什麼造句二年級
即是錯別字，應為既。造句：1、暑假到來，我的心情是既放鬆也開心，假期生活豐富又有趣。
2、太陽花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴。
3、父親對我的傷，既包含了痛，也包含了愛。4、對於學習，我們既要有合理的計劃，也要有現實的努力。5、臨近考試了，我們既要努力學習，也要顧惜自己的身體。6、我們要正確看待自己，既不能自高自大，也不能自輕自賤。
擴展資料：既......也......屬於並列關係的關聯詞。關聯詞：所謂關聯詞，就是把兩個或兩個以上在意義上有密切聯繫的句子組合在一起，叫複句，也叫關聯句。複句通常用一些關聯詞語來連接。
它有如下特點：第一，作為聯接分句、標明關係的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關係，可以作為某類複句的特定的形式標誌。第二，關聯詞語性質複雜。第三，説話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是説還是聽都覺得很舒服。
並列關係：各分句間所表示的意思、事件或動作是並列平行關係，有的分句分別説明描述幾種情況，有的分句表示相對相反或同時發生的幾種情況。
用既......也......更......造句
1、我既喜歡吃葡萄，也喜歡芒果，更喜歡吃香蕉。2、你既打了也罵了，更何況人家沒還手，這事就算過去了。
3、雲朵既不像小狗也不像小貓，更不像小兔。
4、對於學習，我們既要有合理的計劃，也要有現實的努力。5、這裏的東西既便宜也實惠。6、它既聰明也可愛。擴展資料1、小明是個既聰明又虛心的好孩子。
2、我們既要抓物質文明也要抓精神文明。3、秋天既是一個豐收的季節又是一個涼爽的季節。4、我的作業既乾淨又整潔，字既認真又漂亮。
用既…………也造句
用既…………也造句：1、讓自己的內心藏着一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。2、一件事情既然以不平凡的形式開始了，那麼它也必定以同樣的形式結束。
3、我喜歡茉莉花的原因是：因為她既不像睡蓮那樣躺在水裏，也不像臘梅那樣孤芳自賞，而總是默默無聞地暗香襲人，不時地點綴人們的的生活。
4、環顧四周，綠化帶裏的花花草草在月光下都成了暗色，但其嫵媚的身姿卻一如既往，一點兒也不亞於亭亭舞女的姿態。5、誠信既是一個人的立身之本，也是一個國家、民族、集體的生存之基。誠實的人，才能心智清明，擇善而從。“言必信，行必果”是亙古不變的人生哲理。
6、水仙花不像玫瑰，月季那麼需要人們精心栽培，只要給一點清清的水。水仙花既不開在萬紫千紅的春天，也不開在荷花飄香的夏天，更不開在秋高氣爽的秋天，卻在風雪交加的冬天，獻出自己生命中最美的花朵。7、聰明人嘲笑幸福是一個夢，傻瓜到夢中去找幸福，兩者都不承認現實中有幸福。
看來，一個人要獲得實在的幸福，就必須既不太聰明，也不太傻。人們把這種介於聰明和傻之間的狀態叫做生活的智慧。
用“既...也..."造句
1、他既喜歡語文興趣小組也喜歡數學興趣小組。2、媽媽做的飯菜既香也很好吃。
3、要想學習成績好，我們既要有認真學習的態度也要有堅持不懈的努力。
4、下雨了，可我既沒有帶雨傘也沒有帶雨披。5、鑰匙丟了，我既沒辦法回家也沒辦法回公司。6、小明是一個既聰明又努力的孩子。“既...又...”可以表示遞進關係、並列關係。
用既…也造句？
用既…也造句？（5則）——1．美女多才多藝，既會跳舞，也會唱歌。2．她既學習好，也熱愛勞動。
3．她既喜歡數學，也喜歡語文。
4．她既愛畫畫，也愛寫字。5．老師既要輔導學生學習，也要認真備好課。
用既和也造句是什麼
1、人只能活一次，既不能拿它跟前世相比，也不能在來世加以修正。2、不曾犯過錯誤的青年既不原諒別人的過失，同時當作別人也有崇高的信仰。
我們必須有了豐富的人生經驗，才能理會拉斐爾的名言：所謂瞭解是彼此的程度相等。
3、一件事情既然以不平凡的形式開始了，那麼它也必定以同樣的形式結束。4、故其未達也，為眾人之所進；既達也，為上下之所敬。5、竹子的葉子和莖都是翠綠色的，像一片綠色的海洋，形狀像小船，那清新的空氣，令人神往。美麗的竹林，它既是一幅綠色的畫，也是一首抒情的詩。
6、永遠不要為已發生的和未發生的事憂慮。已經發生既成事實憂慮也於事無補，未發生的憑主觀臆測，無法推斷事情的走向，徒增煩惱而已。7、我們既有比我們自身高貴的思想，也有比我們自身卑賤的思想。
