誰發明的考試的答案是：石勒
石勒是考試製度的創始人，據史書記載，石勒在郡國設立官學招生，這些地方學校一般要招一百五十人，這些生源都得經歷三次考試才能畢業，相當嚴格。後來，隋朝的科舉制度就是在此基礎上不斷完善而成的。
後趙主石勒雖然是馬上得天下的皇帝，卻不是隻懂廝殺的莽夫，而是能文能武的全才。他非常重視文化教育事業，據史書記載，他統治期間，增設了“宣文、宣教、崇儒、崇訓”等十餘所國小。雖然國小在商周時期就已經存在，但是直到石勒時期才正式確立下來。
石勒（274年～333年8月17日），本名匐勒，字世龍，上黨郡武鄉縣（今山西省武鄉縣）人，羯族。十六國時期後趙開國皇帝。石勒壯健雄武，善於騎射。永安年間，跟隨流民帥汲桑，投靠成都王司馬穎部將公師藩。八王之亂後，投靠漢光文帝劉淵，平定河北和江漢地區，累遷幽並二州刺史，冊封汲郡公。重用謀臣張賓，以襄國為根據地，消滅王彌、幽州王浚、幷州劉琨、冀州邵續、遼西段匹磾，佔據幽並冀三州之地。得知靳準發動平陽政變後，正式與漢趙決裂。光八年級年（319年），自稱大趙天王，建立後趙，定都襄國，平定關中地區，擒殺苟晞和曹嶷，滅亡前趙，南掠晉土，北侵代國，推動後趙成為北方地區最強的國家。
王衍：“曏者胡雛，吾觀其聲視有奇志，恐將為天下之患。”
劉琨：“將軍發跡河朔，席捲兗豫，飲馬江淮，折衝漢沔，雖自古名將，未足為諭。
郄鑑：“石勒因釁，剪覆舊京，窮兇極逆，偽號累祀，百姓受灰沒之酷，王室有黍離之哀。”
桓温：“胡賊石勒，暴肆華夏，齊民塗炭，煎困讎孽，至使六合殊風，九鼎乖越。”
《十六國春秋》：“勒雅好文學，雖在軍旅之中，常令儒生讀《春秋》、《史》、《漢》諸傳而聽之。”
司空圖：“石勒童年有戰機，洛陽長嘯倚門時。晉朝不是王夷甫，大智何由得預知。”
司馬光：“勒以淵聰殘隸，崛起皂櫪之間，連百萬之眾，橫行天下，斵喪晉室。東擒茍晞、北取王浚、西逐劉琨、南舉兗豫，皆如俯拾地芥。劉曜席戰勝之威，長驅伊洛，有併吞山東之志，勒舉鞭一麾，曜惛然就縛，遂兼其國，奄有中區，羌氐鹹服其才，不有過人者能如是乎。”
謝採伯：“若劉淵、聰、粲、曜，石勒、虎、閔，苻生，赫連勃勃等，其兇徒逆儔，淫酷屠戮，無復人理，禍亦不旋踵矣。”
詹同：“石勒雖不學，而豪爽脱略，料敵制勝，舉無遺策。苻堅窮兵黷武，不量己力，淝水敗後，身為俘虜。以此言之，石勒為優。”
