會考實施“加減法”將會帶來多方面的影響，可以提高學生的綜合素質和創新能力；也可以促進教育公平和發展；還可以減輕學生的學業負擔和考試壓力。應該重視這一改革帶來的變化，並採取相應的應對建議，來提高學生的綜合素質和個人特長的發展。
會考考試科目的設置有着不同的意義和目的，如語文、數學和外語是基礎學科，物理、化學和生物則是發展學生科學素養的重要學科，道德與法治、歷史、地理等學科則是培養學生人文素養和社會責任感的關鍵學科。此次北京會考改革方案的核心措施是引入了“加減法”，這一措施的目的是為了更好地反映學生的綜合素質和特長，也可以減輕學生的學業負擔和考試壓力。
今後北京國中學業水平考試在科目的搭配方面將分成考試、考核和考查三類。其會考試科目為語文、數學和外語、物理、道德與法治、體育與健康等，這些科目的成績將直接以原始成績計入總分；考查科目為化學、生物、歷史、地理等，這些科目的成績將以A、B、C、D的形式呈現；考核科目由各區指導學校組織實施，成績將以合格/不合格呈現。
由於部分科目需要進行加減分的調整，這些科目的考試難度將會受到影響。為了保證公平性和學生素質的全面考察，這些科目的考試難度將會得到相應提高，以區分出不同學生的水平。由於部分科目以合格或不合格的形式呈現，這些科目的學科重視程度將會發生變化。對於考查科目，學校和學生需要更加註重對其內容的掌握和運用；對於考核科目，學校和學生需要更加註重對其技能的培養和提高。
