留守兒童沉迷手機是因為缺乏娛樂場所、缺乏親情的陪伴、受同學影響，隨着各種各樣的智能電子產品的普及，很多農村留守兒童逐漸的沉迷在各種手機遊戲和短視頻裏，逐漸的忽視了自身的學習，而這種現象也得到了社會各界的普遍關注。
缺乏娛樂場所
很少有農村地區會為留守的兒童配備相關的娛樂場所和設施，留守兒童也缺乏童年的玩伴，只能在大街上看到閒聊天的老人，或者閒着沒事兒打撲克的人，至於村子裏的孩子，也沒有任何可以遊玩的地方，電視機裏播放的也只是索然無味的動畫片，本身同齡人就比較少，所以就導致越來越多的留守兒童沉迷於手機。
缺乏親情的陪伴
留守兒童的父母長時間的在外打工，和孩子之間缺少一定的交流，使得孩子缺乏了親情的陪伴，有些在外打工的父母，甚至一年或者幾年才回家一次，孩子留在家裏由老人撫養，而老年人和孩子之間存在着非常大的代溝，也沒有辦法做到更好的溝通，這就導致留守兒童只好在手機裏尋找感情方面的寄託。
受同學影響
幾乎各個年齡段的孩子都存在着一定的好奇心和攀比心，留守兒童也不例外，假如其中一個留守兒童在手機遊戲中找到了樂趣，那麼其他的孩子也會爭着模仿，目前市面上出現的各個版本的手機遊戲，都設置了相應的升級機制，從而吸引到了更多的孩子，玩遊戲能夠讓孩子體會到成功的快樂，這種快樂是學習和生活中根本享受不到的，除此之外，留守兒童沉迷手機遊戲，還是因為缺乏一定的社交能力，只能在手機遊戲中打發時光。
