1、完小和國小沒有區別，是一樣的。
2、完小指的是具備初級國小和高級國小的學校，稱之為“完全國小”，簡稱“完小”。
3、中國實行“普及九年制義務教育”之後，建立農村完小，已經成為基本標準。
4、縣城及以上城市的國小普遍是完小，所以在20世紀60年代之後就不再作標記，而農村國小的完小仍然是教育普及程度的標誌。
5、國小指的是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分，是屬於九年義務教育之內。
6、初等教育：國小教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特徵：一是全民性；二是義務性；三是全面性。
7、初等教育機構最早產生於十六世紀的德國，由城鎮主辦，教習實用知識和新教教義。
8、十七世紀初，這種學校逐漸增多，成為實施義務教育的機構。
9、歐洲各國和日本在資產階級革命以後，也相繼成立。
10、教授學童識字的“國小”，古代也叫“蒙學”，包括教育階段及教育場所兩種含義。
11、教育內容主要是識字、寫字和封建道德教育。
12、教材一般為《蒙求》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《四書》等，沒有固定年限。
13、採用個別教學，注重背誦、練習。
14、在學的學生也叫“蒙生”。
15、現代學堂和教育制度是西方傳教士引入中國的。
16、19世紀末20世紀初，中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學（美式教育），創辦新式學校將平民教育納入滿清朝庭的視野。
17、清政府迫於形勢壓力，不得不對教育革新網開一面，於1905年末頒佈新學制，廢除科舉制，並在全國範圍內推廣新式學堂。
18、宣統元年（1909年），地方科舉考試真正停止以後，西學逐漸成為學校教育的主要形式。
