老師教育幼兒園不合羣的孩子可以從為孩子創造社交環境、瞭解孩子想法、多和家長溝通等方式進行。幼兒園裏有不少孩子性格內向，他們不太敢和老師和同學進行交流，長而久之就會導致他們有不太合羣的情況，不合羣的問題可大可小，但孩子一直不合羣對他們的生活和心理都會有很大的影響。
為孩子創造社交環境
老師可以為孩子創造社交環境來幫助孩子融入羣體，多帶孩子和其他小朋友做遊戲，給孩子玩具讓他去找喜歡的小朋友一起玩，在和其他孩子玩的過程中讓孩子交到朋友，從而解決不合羣的問題。不合羣的孩子大多都是自卑敏感的，教育不合羣的孩子要多用鼓勵的態度來增強孩子的自信心，讓孩子變得自信開朗、樂觀大方。
瞭解孩子想法
孩子表現出不合羣的情況時老師可以去問一問孩子的想法，瞭解孩子是什麼原因不願意和其他孩子玩耍，看一看孩子是自己不想社交還是想社交但不知道方法，如果是不想社交，就要逐步去了解原因，進行積極引導，孩子不合羣的危害是很大的。如果是想社交但不知道方法，老師就可以教給孩子一些社交的小方法，去引導孩子嘗試主動和別人進行社交。
多和家長溝通
老師通過和家長溝通可以瞭解孩子在家的情況，建議家長多帶孩子和人接觸交流，共同幫助孩子改掉不合羣的問題。孩子的心思有時候大人也摸不清楚，老師也不知道孩子在家是什麼樣子，這時候多和家長溝通是非常重要的教育手段，通過溝通還能讓家長知道孩子在幼兒園的情況，和家庭情況結合在一起進行分析，找到適合教育孩子的方法，和家長共同教育孩子變得更好。
