中班幼兒剪紙以剪刀的握法及簡單的沿着線剪為主。中班應該讓幼兒學習結合多種方法，基本上掌握一定的剪紙技能，大膽操作、大膽表現。繼續培養幼兒通過積極參與剪紙活動，培養幼兒的想象力，並且樂意參加並嘗試剪紙活動。
擴展資料
老師需要通過大量的材料，並且幼兒已經有了剪紙方面的經驗，在中班也是如此。在幼兒的自主活動下，進行適當指導，既要有目的地幫助幼兒掌握一種剪紙技能。還要鼓勵幼兒毫無拘束地表現自己的內心情感，重視每個幼兒的個性及藝術創作，並及時激發幫助。
師幼互動型教學方法藉助師幼對話與活動，為幼兒營造一種輕鬆、自由，且利於交流的氛圍。教師與幼兒共同操作，共同解決問題，獲得知識和技能的教學方法，但必須在幼兒掌握了一定的基礎知識並具備一定的判斷能力之下，或具備一定的基本技能和相應的剪紙操作能力。中班幼兒已經可以開始運用此方法。
