創設有利於創造性產生的環境，包括：(1)創設寬鬆的心裏環境(2)給學生留有充分選擇的餘地(3)改革考試製度與考試內容。只有給學生一個良好的適宜的環境，讓學生感受到心理安全和心裏自由，給學生提問的權利和機會，讓學生思考，鼓勵學生“異想天開”，才能促使學生創造性的生成。注重創造性個性的塑造，包括：(1)保護好奇心(2)解除個體對答錯問題的恐懼心理(3)鼓勵獨立性與創新思維，(4)重視非邏輯思維(5)給學生提供具有創造性的榜樣。
通過培養學生，塑造個性，讓學生敢想敢問，同時通過榜樣和環境潛移默化的影響學生。
開設培養創造性的課程，進行創造性思維訓練，包括：(1)發散思維訓練(2)推測與假設訓練(3)自我設計訓練(4)頭腦風暴訓練。
學生的能力需要後天培養和發展，所以學校和教師通過積極開設培養創造性的課程，專門進行有針對性的訓練，保障學生創造性思維的發展。
