“孺子可教也”意思指小朋友是可以好好教導的。後形容年輕人有出息，可以造就。“孺子可教也”出自西漢·司馬遷《史記·留侯世家》。“孺子可教”在句子中可充當作謂語、賓語、定語；含褒義，指年輕人可培養。如：這個年輕人認真上進，許多長輩都説他孺子可教。
原文欣賞:
父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去裏所，復返，曰：孺子可教矣。
翻譯:
老人伸出腳讓張良把鞋穿上，笑着走了。張良很驚訝，用眼睛目送他離去，老人去而復返，説：年輕人有出息呀。”
典故:
張良，字子房。他原是韓國的公子，姓姬。後來因為行刺秦始皇未遂，逃到下邳隱匿，改名張良。有一天，張良到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到一個穿褐色衣服的老人。老人的一隻鞋掉在橋下，看到張良走來，便叫道：“喂！小夥子！你替我去把鞋撿起來！”
張良心中很不痛快，但他看到對方年紀很老，便下橋把鞋撿了起來。老人見了，又對張良説：“來！給我穿上！張良很不高興，但轉念想到鞋都拾起來，又何必計較，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感謝的話也沒説，就轉身走了。
張良愣愣地望着老人的背影，猜想這老人一定很有來歷。果然，那老人走了裏把路，返身回來，説：“你這小夥子很有出息，值得我指教。五天後的早上，請到橋上來見我。”張良聽了，連忙答應。
第五天早上，張良趕到橋上。老人已先到了，生氣地説：“跟老人約會，應該早點來。再過五天，早些來見我！”
又過了五天，張良起了個早，趕到橋上，不料老人又先到了，老人説：“你又比我晚到，過五天再來。”
又過了五天，張良下決心這次一定比老人早到。於是他剛過半夜就摸黑來到橋上等候。天矇矇亮時，他看到老人一步一挪地走上橋來，趕忙上前攙扶。老人這才高興地説：“小夥子，你這樣才對。”
老人説着，拿出一部《太公兵法》交給張良，説：“你要下苦功鑽研這部書。鑽研透了，以後可以做帝王的老師。”
張良對老人表示感謝後，老人揚長而去。後來，張良刻苦研讀《太公兵法》，成為漢高祖劉邦手下的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。
