根據網友爆料的視頻和照片，大概可以判斷視頻中的老師涉嫌虐待。該康復中心負責人也迴應表示，網上的視頻和圖片確在該中心拍攝，為離職員工發佈，但否認存在虐童情況，稱部分視頻是斷章取義，但不管如何斷章取義法，打罵事實已經成立。目前，@央視新聞、@澎湃新聞等媒體已經介入關注，@延慶警方表示已介入調查。等待官方調查結果和真相吧。
以下是事件的基本情況:
如何看待北京某聽力學校涉及虐童：存在即有理由”
若是其中任一一個孩子的家長可以定期看訪，經營者又怎會猖狂到這種地步。 網絡上大多是對這一經營場所表示極度不滿，卻不對孩童家長置之不理。
（期望慈善機構也可以有所思考）
“需求推動生產力”這是初高中的知識，從源頭治理才是解決問題的根本。
希望新一代青年人通過網絡等的方式合法表示自己觀點的同時，欠缺的社會現象可以得到治理。在宣傳新鮮思想的同時，提升同代青年人的道德水平，也可以潛移默化影響上一代、上上一代人。
而我們這代青年人，也終將成為下一代人的上一代，希望在物質流通、思想交流基本量的累積下，社會生活有質的變化。
希望孩子們有個妥當的安置，違法經營者得到應有的處罰！
為什麼會出現虐童事件：絕大多數開公司辦院所的，根本動機都是賺錢。就拿你這個例子來説（我並沒有考證真假，只是假設其為真的情況下），員工做出這種事，一般都是因為院長為了省錢，誰要錢少讓誰幹，而不是誰能勝任讓誰幹。反過來，員工本身素養就一般，又因為嫌錢少，最終把戾氣不平衡發泄到孩子身上。這種矛盾在當今社會非常普遍，以形形色色的樣式上演着，只是在此類事件，矛盾容易被突出被放大。
