學富五車出自莊子的哪篇文章

學富五車出自莊子的哪篇文章的答案是:《莊子·天下》

學富五車出自莊子的哪篇文章

學富五車,形容學問淵博,最早出自《莊子·天下》:“惠施多方,其書五車。其道舛駁,其言也不中。”

“天下”是篇首的兩個字,用來作為篇名。篇文極其精要地評述了先秦各家的學説,從莊子學派的觀點出發,對各家學派一一作出褒貶,對莊子的思想也作了高度的概括,是研究先秦哲學思想不可多得的珍貴文獻。 篇文自然分成七個部分,學富五車就出自第七部分,介紹惠施、桓團與公孫龍等名家學派人物的思想,説他們十分淵博,但卻不能符合於道。名家特別重視名與實的關係,為此設下許多辯論的話題。名家認為萬物始終不會有固定的形態,因而也就不會有基本區別,差別和對立都是相對的,從而誇大了事物的同一性。

《莊子》是莊子最著名的作品。書分內、外、雜篇,原有五十二篇,乃由戰國中晚期逐步流傳、揉雜、附益,至西漢大致成形,然而當時流傳版本,今已失傳。目前所傳三十三篇,已經郭象整理,篇目章節與漢代亦有不同。內篇大體可代表戰國時期莊子思想核心,而外、雜篇發展則縱橫百餘年,參雜黃老、莊子後學形成複雜的體系。其中的名篇有逍遙遊。

1.自由觀——逍遙遊。就是絕對自由,這種絕對自由是莊周幻想出來的,是不依賴外界任何事物的絕對自由。

2.政治觀——順應自然,無為而治。提出“絕聖棄知”的主張,認為“聖人不死,大盜不起”,“絕聖棄知,大盜乃止。”又説,“主上喜好施智巧,用機謀而不求至道,那麼天下就要大亂了。”一針見血地指出了社會的弊端,提出了“彼竊鈎者誅,竊國者為諸侯”的名言。

3.認識論一一將人的知識分為有為的小知與無為的大知,提倡無為的大知,擯棄有為的小知。認為以有限的智慧去探究無窮大的領域,必然會述亂而無所收穫。