農村幼兒園留不住老師，主要是因為政策支持不足、辦學條件落後、家長觀念保守造成的，農村的幼兒園教育已經成為了學前教育的重要的組成部分，對於我們國家的教育行業的發展帶來了相當大的影響，但是農村的幼兒園面臨着一些相當嚴峻的問題，根本留不住老師。
政策支持不足
跟城市的幼兒園比較起來，農村幼兒園沒有受到足夠多的重視和支持，在很多方面都處於劣勢，比如教師編制、待遇、培培訓等，另外，還有着十分艱苦的生活環境和教學環境，缺乏相對科學的管理方式，這些原因都阻礙了農村幼兒教育的正常的發展，導致很多老師沒有辦法長時間的呆在農村幼兒園。
辦學條件落後
由於農村地區的經濟發展水平以及社會環境存在着相當大的差異，這就使得幼兒園裏擁有的硬件設施、教學資源、衞生保障等各個方面比不上城市幼兒園，也沒有足夠的資金能夠打造出兒童樂園，給幼兒園老師的工作和生活帶來了相當多的困難和麻煩，嚴重的影響到了正常的教學效率。
家長觀念保守
因為受到了較低文化水平和傳統觀念的影響，一部分農村家長對學前教育的認識不夠充分，認為孩子上不上幼兒園都是無所謂的，甚至有的家長認為幼兒園只是在幫忙看孩子，其他的什麼都不重要，對於那些長期在外打工的年輕人，更願意把孩子交給家裏的老人照顧，這就導致農村幼兒園的入學率變得更低，孩子的自理能力差，沒有接受相關的禮儀習慣的培養，以上種種原因都導致農村地區的幼兒園留不住老師，限制了學前教育的發展。
