師也者，教之以事而喻諸德也的意思是：作為一個老師，要注重德才兼備，不僅要授學生謀事之才，更要傳學生立世之德，而傳德尤為重要。出自《禮記·文王世子》，
原文：大傅在前，少傅在後，入則有保，出則有師，是以教喻而德成也，師也者，教之以事而喻諸德也。
譯文：太傅的責任是把父子、君臣之道講説明白並且身體力行做出榜樣，少傅的責任是把太傅所講的、所做的給太子仔細分析使之領會。
太傅、少傅、師、保，他們時時刻刻都在太子左右，形影不離，所以他們講的內容太子都能夠明白，而太子的美德也就容易培養成功。
擴展資料：
《禮記》又名《小戴禮記》、《小戴記》，據傳為孔子的七十二弟子及其學生們所作，西漢禮學家戴聖所編，是中國古代一部重要的典章制度選集，共二十卷四十九篇 。
主要記載了先秦的禮制，體現了先秦儒家的哲學思想(如天道觀、宇宙觀、人生觀)、教育思想(如個人修身、教育制度、教學方法、學校管理)、政治思想、美學思想，是研究先秦社會的重要資料 ，是一部儒家思想的資料彙編 。
