高中化學分為幾大模塊的答案是：高中化學分為十大模板。分別為：1、化學與生活；2、化學與技術；3、物質結構與性質；4、化學反應原理；5、有機化學基礎6、實驗化學；7、原子結構與性質；8、化學電源；9、化學反應熱效應；10、酸鹼鹽。
化學是一門研究物質組成、結構、性質及變化規律的自然學科。要想使學生學好化學，取得高分，就必須讓學生充分了解高中化學學科的特點，掌握一定的學習方法。
高中化學課程中包含大量的定性與定量分析，側重於抽象思維，在抽象思維的基礎上建立化學概念和規律。如氧化還原反應的概念理論性就非常強，而且十分抽象，需要學生運用抽象思維能力，從而掌握其含義。
高中化學教學內容有深度、有難度、化學方程式多，需要學生狠下工夫，花更多的時間和精力去學習。國中階段的化學反應相對比較簡單，而高中則相對較複雜，比如氯化鈉與濃硫酸制氯化氫的化學反應，就需要在不同的情況下進行，很多學生對類似這樣複雜的知識點感到難以理解。
化學是一門以實驗為基礎的學科，因此以實驗為基礎是高中化學的典型特徵。實驗能為化學學習提供必要的感性材料，有利於學生理解化學概念和原理，形成科學的思想和觀念。同時在實驗過程中，也能夠讓學生身臨其境，親手嘗試操作一些實驗器具，增加學習的樂趣，激發學習化學的熱情。而且在實驗過程中的觀察及過程後的總結，也能讓學生更深刻地理解化學反應的過程和原理，增強學生學習高中化學的主動性，培養學生運用化學解決問題的能力。
高中化學分為十大模板。分別為：1、化學與生活；2、化學與技術；3、物質結構與性質；4、化學反應原理；5、有機化學基礎6、實驗化學；7、原子結構與性質；8、化學電源；9、化學反應熱效應；10、酸鹼鹽。
隨着新時代的逐漸深入，新課程標準改革也更加深入人心，而新課改的目標是培養德、智、體、美、勞核心素養全面發展，從而使教育進入了“3.0時代”。所謂核心素養，即是全面發展的代名詞，綜合素養的培養包含對學生情感、技能、知識、態度、價值觀等方面的培養，是學生自身全面發展的必經之路，也是教師在教學中應該注重考慮的問題。
都説“興趣是學習最好的老師”，在學生學習生涯裏，不論哪個階段，都離不開對科目的興趣學習。只有有興趣，才能學習好，興趣是學習的導師。教師在化學課堂的開始，就要用引人入勝的手段激發學生的學習興趣，讓學生對待化學的態度即是一門有趣的學科。例如，在學習《鋁金屬材料》這一節時，教師可以採用讓學生先自行收集身邊生活中的鋁製品，並且思考鋁製品還存在於生活中的哪些地方，可以大膽地想象，也可以拍照收集。學生的收集品可以在課堂中相互展示出來，而教師可以將神舟載人航天系列飛船的圖片用PPT展示給學生，讓學生感受到鋁製品用途的廣泛，從而讓學生感受到化學的魅力。
