恢復大學聯考是在哪一年的答案是：1977年
普通高等學校招生全國統一考試，簡稱“大學聯考”，是合格的高中畢業生或具有同等學歷的考生參加的全國統一選拔性考試，一般是每年6月7日－8日考試。
“3”指“語文、數學、外語”，“X”指由學生根據自己的意願，自主從文科綜合（簡稱文綜，分為思想政治、歷史、地理）和理科綜合（簡稱理綜，分為物理、化學、生物）2個綜合科目中選擇一個作為考試科目。該方案是到2019年全國應用最廣，最成熟的大學聯考方案。總分750分（語文150分，數學150分，外語150分，文科綜合/理科綜合300分）。
第一個“3”是指：語文、數學、外語是3門必考科目，第二個“3”是指從物理、歷史、政治、地理、生物、化學六門任意選擇3門來學習。
語文、數學、外語以原始分成績計入總分，物理、歷史、政治、地理、生物、化學以等級換算分計入總分。
補充的是上海市英語一年兩考，取最高分。浙江省是從政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術七門科目中選擇3門來學習，選考科目成績實行等級賦分。
“3”是指：語文、數學、外語是3門必考科目，“1”是指物理、歷史選擇1科作為必考，但兩門只能選擇一門，"2"是指再從政治、地理、生物、化學四門任意選擇2門來學習。
語文、數學、外語、物理、歷史以原始分成績計入總分，政治、地理、生物、化學以等級換算分計入總分。
恢復大學聯考後，招生採用公平競爭、擇優錄取的原則，使原來盛行“走後門”的社會風氣為之一變，淨化了社會風氣。恢復大學聯考的最大社會意義就是在分數面前人人平等，改善了社會風氣，使中國社會從此迎來了尊重知識、尊重人才的春天。從此，公平競爭、擇優錄取的意識，成為中國社會的普遍信念，不僅向整個教育生態系統蔓延，而且逐漸擴展到中國社會的各個領域。
表面上看，大學聯考不過是高等學校招生考試，但是，它的社會作用卻遠遠超出考試、招生、教育。就其本質而言，大學聯考是由國家主持的、對年輕一代完成基礎教育任務之後，所進行的一次大規模的、基礎性社會分工。
恢復大學聯考在當時猶如一聲號令，使全民的精神為之一振，使社會風氣發生了根本的轉變，它盪滌了“讀書無用論”“唯成分論”的濁流，為百廢待興的中國大地吹來了第一陣尊重知識、尊重人才的春風。恢復大學聯考是撥亂反正的重要舉措，使中國的人才培養重新走上健康的軌道，在使中國社會由亂而治的過程中發揮了至關重要的作用。廣大青年從迷茫、躁動、灰心轉為積極、冷靜、向上，社會秩序得以恢復，中國社會得以重新走上正軌。從此，大學聯考一直髮揮着維護社會秩序和社會穩定的功能，對中國的經濟發展和社會進步起到重要的作用。
