生活中數學無處不在，即便我們去超市購物，或者在菜場買菜都會發生各種有趣的與數學相關的小故事。數學日記，説簡單點，就是以日記的形式，記錄下自己平時日常生活或者在課堂上遇到的一些數學問題及故事。
數學日記的寫作方法：
1、數學日記的內容。
數學日記的內容豐富，並沒有拘束於某幾類，幾乎可以説與數學相關的都能行。例如可以寫自己在解決數學家庭作業過程中所遇到的困難，也可以寫自己課前預習的結果，考試過後總結的經驗教訓也是可取的。
2、寫數學日記的要求。
寫日記最重要的就是要實事求是，不能虛構，更不能誇大事實；形式多樣，不能過於單一，否則就會顯得內容枯燥無聊，並且還會使老師佈置的數學日記失去其原本的意義；語言儘量簡潔，不説廢話。
3、引起學生對數學的興趣。
這也是寫數學日記的一個作用，只有引起學生對數學的興趣，才能寫出更好的數學日記，若是學生全把這個當成普通的作業來完成，那也沒有任何意義了。
4、給出並讓學生選定題材。
如果讓學生自己憑空寫數學日記的話，孩子的腦袋肯定會是一片混亂的，所以一開始可以給出一些既定的題材，例如寫自己在課堂上印象深刻的事，如何獨立地完成一次數學實驗的過程，或生活中去購物所遇到的數學問題等等，將題材範圍縮小，再讓學生選定來寫就簡單很多。
5、引導學生按自己思路寫出日記。
當我們把自己的要求、題材告訴學生後，先讓她按照自己的思路去寫，這樣才能寫出孩子特有的童真童趣，儘管也許會沒有什麼邏輯，但也是別有一般滋味。當然還是要幫學生加以潤色的，記得要站在孩子的立場，不要以大人的角度來看待問題。
數學日記的作用。
有利於培養學生的思維能力，分析問題和解決問題的能力，還有利於提高學生的寫作能力及語言表達數學知識的能力，讓學生養成做事有條理，事後進行反思的習慣。
